National Geographicのテキストやフォニックスのテキストを利用し、英語の文法や読み書きの基礎を学びます。
普段の英語での会話とは別の正しい英文法を身につけます。

大文字小文字のアルファベットを習得し、発音した音を頼りに３文字単語が書けるようになった後、サイトワードやフォニックスを使い自力で発音しながら文章が書けるように促します。

発音と文字の関係性を学ぶ音声学習法（フォニックス）を習得し、３文字単語が読めるようになった後、レベル別されたリーダーズに沿って絵本の音読を楽しみながら学びます。

子ども達が「主体的に学ぶ」。
大人でも正解を教えられない問いに対して、自分で考えて、試して、答えを見つけ、自分の意見をシェアします。
こういったレッスンは私たちが大切にしている生きていくのに必要な「人間力」の部分を耕すレッスンです。

子供達のなぜ？どうして？から問題提起し、実験をして答えを導き出します。実験中には子供達のワクワクの表情がたくさんみられ、驚きの声が聞こえます。

指先を動かす玩具や遊びを通して、遊んでいるうちに指先の運動をします。数や色の概念や立体で物をつくるテクノロジーの基礎も遊びを通して身につけていきます。

ビジュアルで見えづらい大きなものは子供達にとって理解し難いものです。身近な地域や国、世界、地球と学習範囲を広げていき、世界は広く、いろんな人がいるということを理解し、インターナショナルな考え方の基礎を身につけます。

小学校の先取り学習ではなく、数字や図形の基礎の考え方を遊びながら身につけます。プログラミング遊びを行います。